Эссе
Я - учитель...
Учитель готовится к хорошему уроку всю
жизнь…
И чтобы дать ученику искорку знаний,
учителю надо впитать целое море света.
В.А.Сухомлинский
Звенит звонок. Я стою перед классом. Тридцать четыре
ребенка смотрят на меня. Кто из них кем
станет? Как сложатся их судьбы? Какими они выйдут после
этого урока? Задумаются ли над тем, о чём говорили сегодня?
14 лет я работаю учителем. В выборе
своей профессии я никогда не сомневалась: эталоном для меня всегда служил мой отец, который много лет работал в
небольшой сельской школе. Любовь к детям, умение видеть в каждом маленьком человеке
гражданина - вот то, что стало основным в моей деятельности.
Я выбрала, по-моему, самую трудную,
но такую нужную профессию. Я – учитель словесности, с меня особый спрос: я помогаю ребятам больше
узнать о родном языке, о его
красоте и полюбить так, как
любили А.С. Пушкин, Л.Н. Толстой, И.С. Тургенев, потому что считаю, что любовь
к Родине начинается именно с любви к родному языку.
Русский язык и литература
стали неотъемлемой частью моей души,
моей профессией, моей жизнью. На примерах
из произведений русской классики
я помогаю детям понять, где добро, а где
зло. Учу отличать честность от бесчестия, быть
неравнодушными людьми. Я стремлюсь
воспитать в ребятах общечеловеческие ценности, в которых так
нуждается современный человек.
В своих учениках я вижу героев
Л.Н. Толстого и И.С. Тургенева, М. А. Шолохова и Б. Н. Полевого, А.А. Фадеева и Б. Л. Васильева, веселых, озорных, беспечных девочек и
мальчиков, но сильных духом, способных
любить, страдать, а если надо, то и отдать свои жизни во имя Родины.
Каждый
ребёнок уникален и неповторим, и моя задача состоит прежде всего в том, чтобы, применив все свои знания, проявив
такт и терпение, сориентировать ребёнка на то, что действительно ценно и
значимо в жизни.
Когда во время урока я вижу не только радость в глазах ребят,
но и слезы, то понимаю, что мои ученики -
неравнодушные люди. Возможно, именно
сейчас посеяно то зерно, благодаря которому
каждый станет настоящим человеком.
Считаю, что каждый урок – это
событие, которое обязательно должно оставить след в душе ребёнка. И моя задача педагога, наставника, друга –
помочь ученику быть таким, каким он
хочет быть, а не таким, каким его хотят видеть другие, помочь почувствовать,
ощутить красоту нашего мира, найти себя в нём!
Выбранная мною профессия
предполагает не просто рассказывать ребятам о каких-либо фактах, но пропускать
всю информацию сквозь призму своего «я», передавать им то, что мною уже прожито
и прочувствовано. А в
каком виде эта информация дойдет до ученика,
зависит от меня, учителя, как я «владею словом», насколько хорошо знаю свой предмет, насколько могу
мотивировать ребят и направлять их по «нужному пути», чтобы они сами могли
осознать всю ценность образования.
За
время работы я поняла: хороший учитель
всегда учится сам. Учится, работая над собой, учится, передавая свои знания
другим, он не боится учиться у своих учеников.
В этом залог его успеха.
